射击运动员选拔标准,射击运动员选拔标准年龄
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- 东京奥运会在已经结束的比赛中，你最敬佩的运动员是谁？
- 某射击队要从五名队员中选拔一名运动员参加比赛，选拔赛中每名队员的平均数与方差如表所示，如果要选择一
- 韩国人为什么特别擅长射箭类体育项目？
- 身体机能变化在体育教学与训练或竞赛中有何不同
东京奥运会在已经结束的比赛中，你最敬佩的运动员是谁？
东京奥运会已经结束的比赛中国最敬佩的运动员就是郭晶晶她的跳水成绩是最好的。也是给中国带来金牌的运动员一之一。
某射击队要从五名队员中选拔一名运动员参加比赛，选拔赛中每名队员的平均数与方差如表所示，如果要选择一
观察图形可知甲、丙方差相等，但都小于乙、丁、戊，
∴只要比较甲、丙就可得出正确结果，
∵甲的平均数小于丙的平均数，
∴丙的成绩高且发挥稳定．
故选c．
韩国人为什么特别擅长射箭类体育项目？
韩国为了给射箭等奥运项目提供足够的经济保障，韩国将其都交给各财团去发展，国家体育主管部门只负责制定宏观发展战略；而全民参与则给韩国射箭项目提供了强大的群众基础。在韩国，射箭是学校体育必修课之一，从小学到大学都有射箭队，从事射箭运动的有几十万人。从举弓搭箭到放箭，韩国运动员通常几秒钟内就完成全部动作，能做到这一点，主因是韩国创造了经过实战证明非常正确、规范的射箭训练“标准化教材”。高科技的使用为韩国队一枝独秀奠定了坚实基础。而韩国队保持成绩的另一个重要原因是严格的管理——对职业运动员实行封闭训练，对不守纪律的运动员严厉处罚，即使对奥运冠军也不手软。
身体机能变化在体育教学与训练或竞赛中有何不同
身体机能变化在体育教学与训练或竞赛中的不同主要表现在以下几个方面：
1. 环境变化：身体机能的变化会随着环境的变化而变化，例如在训练或竞赛中，运动员的身体机能会受到高强度运动的影响，而在体育教学中，学生的身体机能可能受到教学环境的影响。
2. 目标和需求不同：在训练或竞赛中，身体机能的提升主要服务于运动员的成绩表现和比赛目标，而在体育教学中，身体机能的提升主要是为了帮助学生发展体质和培养体育活动能力。
3. 了解和应对方式不同：在训练或竞赛中，教练和运动员通常更关注身体机能的细微变化，以便及时调整训练计划和比赛策略。而在体育教学中，教师可能更关注学生的身心发展特征和知识掌握情况，以便制定更符合学生需求的教学计划。
总的来说，身体机能变化在体育教学与训练或竞赛中的不同主要表现在环境、目标和需求、了解和应对方式等方面。
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